长久以来，关于自闭症的病因众说纷纭，到目前为止还没有一个权威的定述。但绝大多数专业机构从自闭症的定义角度给出了明确观点，自闭症的病因基本是由先天因素引起的，是一种源于基因的疾病。当然，这一观点并没有得到普遍认可，毕竟多数患儿在2、3岁以前，甚至4、5岁以前的表现与正常孩子无异，所以还有相当一部分人认为，后天因素同样可能成为孤独症的病因。

但不管怎样，后天因素对孤独症有一定影响是必然的，否则，康复训练将无法起到任何作用。暂且不管后天因素能够使正常孩子患病，单从能够影响角度来看，家长们就该采取一定的举措避免孩子患上自闭症，让孩子远离自闭症。

(资料图片仅供参考)

从美国最新的一项统计显示，孤独症的患病率已经达到1/54，这个数字是惊人的，无论数据获取于什么样的样本，都足以让家长朋友们警醒——应该给孩子更多的关注和关爱，只有这样才能让孩子健康成长。具体家长们可以这样做……

一、注重孩子的思想品德教育

现在的家长为了让孩子不输在起跑线上，十分注重孩子的学科教育，所以就忽视的思想品德教育，以致于孩子无法形成正确的三观，心理素质差，长此以往，必然会形成心理障碍。孩子不仅在生活和学习当中表现突出，还要懂得如何接纳别人并能够让别人接纳自己，这也是爱的基本意义。有的家长说孩子比较自私，不允许别人动自己的东西，也不和别的孩子一起玩耍，这就有可能是自闭症发展的萌芽状态，如果家长及时发现并重视起来，多与孩子沟通和情感交流，多细心观察孩子的行为习惯，着重教导孩子养成良好的品德习惯，还要教导孩子形成良好的性情和情感，就可能会有效的避免孩子自闭症的形成。

二、让孩子学会独立

独立是建立在正确的三观之上的，即使孩子很小无法理解什么叫三观，但在父母日常的家教中也应该告诉孩子“什么是正确的，什么是错误的”。为了让孩子独立，请切记，无论孩子做什么事情，切忌事事包办，过分溺爱孩子。爱孩子没有任何的错，但关键是要把握好爱的尺度，其实每个父母都会对孩子有不同程度的溺爱，只是有的家长表现的理智一些。

过分满足孩子的需求，使孩子在逐渐长大的过程中就形成了什么都不用动手，甚至不用动口就可以拥有，慢慢的孩子就有意识的认为我什么都不必做都会拥有，没有丰富语言的刺激，没有感情的交流，孩子逐渐变得不再敏感，经常沉浸在自己的世界里，有个别孩子就是喜欢把自己关注自己的小世界里一个人玩耍，慢慢的孩子的性格就会变得孤僻，不愿意接触其他人，甚至排斥别人。

对于一个1至2岁的孩子，你能反复的和他说一个词或一句话，孩子可能很快就会重复这个词或这句话，包括几个月大的孩子看到你笑着和他说话，他虽然不会说但是他也会很积极的啊啊的和你配合着聊天，这就说明每个孩子都是很喜欢和人交流的。

而对于一个患上自闭症的孩子来说，你用同类的方法向他重复千遍甚至万遍，孩子才有可能说出这个词。所以，要学会让孩子学自己的事情一定要学会自己做，做父母的要舍得让孩子碰碰钉子、尝尝苦头来磨练孩子的意志力。

三、鼓励孩子与人交往

由熟人社会向陌生人社会转变是社会发展的必然趋势，这就意味着人与人之间将会产生自然疏远，隐私得到了保护，但情感将缺乏沟通，这对于孩子的成长是不利的，所以奖章们要鼓励孩子与人交往，或多抽出时间走出家门带孩子呼吸外面的空气，多接触人和事物，多与同龄的小朋友玩耍、交往、建立友谊，要帮助孩子交往自己的小朋友，不仅允许孩子走出去，也应允许孩子把他的小朋友请到自己家里来玩儿，为孩子提供交朋友的机会，交他如何去交朋友。

要多陪孩子去动物园、游乐园等适合孩子玩的场所，多进行亲子交流等，孩子只有看到的人多了，和其他小朋友交往多了，才能走出自己的圈子，发现美好的事情，热爱周围的人，产生自己的兴趣和爱好，才能使孩子的性格变得开朗，这样才孩子才总不至于把自己封闭在个人的世界里。

四、体会集体活动中的快乐

集体活动是最有利于培养孩子组织能力、帮助孩子认清自我的方式。集体活动有很多种：小朋友一起玩耍、做游戏、做作业，包括在幼儿园班级统一组织的文体活动，或者给小朋友过生日等等。让孩子从集体活动中体验友谊的珍贵与温暖。

另外，在夫妻双方发生矛盾的时候，尽量的避开孩子，不要让孩子在恐惧中长大，给孩子一个好的生活空间，让孩子健康地长大，我们尽量的带领孩子到郊外去游玩，让孩子多接触大自然和小朋友，祝孩子们早日康复!