短视频、vlog、直播……移动影像时代，影像生产正在变得越来越普适化、便捷化。越来越多人拿起手机来创作，表达，分享。当眼前的世界被记录下来的那一刻，影像便被赋予意义，从此散发力量。
影像的力量对个人来说意味着什么？是一个个动人的瞬间，背后潜藏着一段段珍贵回忆。影像的力量对社会来说意味着什么？是社会所拥有的共同情感，凝聚能改变现实的磅礴力量。
《影像自有力量》中，不同地点、不同年龄、不同职业、不同境遇的创作者，用影像描摹了社会百态，也传递希望、勇气、亲情、梦想……
(资料图片)
《宝儿》：
影像可以表达细微的爱
短片《宝儿》讲述了一个引人落泪的母女故事。母女二人在女儿婚礼前夜乘船赶路，却遭遇机械故障。黑夜中，眼看就无法赶上婚礼，母亲仍在练习自己在女儿婚礼上的致辞。这份致辞，母亲写了三年。
“父母和孩子之间可能经常出现的状况就是，不知道怎么很直接地跟对方表达，我很爱你。”导演申迪说。这个短片的灵感来自申迪的真实生活。去年夏天，她在家里的茶几下发现了一张纸，上面是妈妈写的“在女儿婚礼上的致辞”。在致辞中，她发现妈妈写了很多平时不会轻易说出口的动情的话。
在《宝儿》的创作中，申迪为片中的母亲写了发言，在传达她本人婚恋观的同时，也将真实的中国式母女情呈现出来。当片中母亲真正上了台，千言万语只剩一句“祝我宝儿幸福”，女儿泪流满面，观众也被影像表达的亲情深深触动。
“影像是一种不需要被翻译的语言，它可以更加直接地跟你分享、表达我的感受。”申迪说，“生活当中很多感动的瞬间，很多细微的情感，可以通过创作来更好地表达。”
《一堂山里的摄影课》：
影像可以带来另一种可能
作品《一堂山里的摄影课》背后有三位摄影师，张博然和他的两个学生傅春燕、傅君怡。
2017年，张博然来到浙江丽水市遂昌县黄泥岭村，给那里留守的孩子们上摄影课。“当时我是希望通过镜头，让孩子们可以记录生活，表达自己。也正是在那一年，傅春燕和傅君怡成为了我班里的第一届学生。”
以影像为纽带，三人建立了深厚师生情谊，见证了彼此的成长，也对影像的力量有了新的认知。去年，傅君怡成为了一名摄影摄像专业的大学生。今年初，三人去往云南大仓小学，给山里的孩子上了一堂摄影课，并用镜头记录了下来。未来，三人将成为vivo童画未来公益计划的特邀摄影讲师，并参与设计摄影课程。
张博然说，摄影是摄影师与外界握手的一种方式。“摄影能定格眼前的真实，留下人与镜头交互刹那的内心碰撞。希望他们在未来的某一天，可以多一个走出山村的方式和机会。”
《游者多未惧》：
影像可以传递向前的勇气
《游者多未惧》的故事发生在2020年武汉东湖旁边的湖心亭外，一只游泳队相约一起游东湖。这支游泳队由十来个中年人组成，在等待跳板的间隙，他们的对话描绘了他们生活的种种故事。
导演张小鲨说，自己的初衷是拍一些东西给三年疫情下的人们看，带去一些安慰。偶然间，他在东湖遇到了一支中老年人游泳队。“当时我看着他们一个接一个跳进东湖，还高喊着‘精神’，那一刻的生活情绪彻底感染了我。”
短片中涌动的生命力也勾起不少人共同的记忆，并从中获得慰藉。“那些跟‘游泳队’一样，始终带着勇气，很‘精神’地往前游的人们，会带给我很多向前的力量。我也希望通过影像把这股力量带给更多人。”张小鲨说。
技术与人文相互驱动
影像故事产生多元表达
随着媒介技术的变革，如今，用手机就可以很方便的记录生活。我们正在从仰视世界到平视世界，影像技术正赋予我们看待世界的新视角。而vivo影像力的不断生长，离不开近十年间对影像技术与影像文化两方面的不断深耕。
vivo秉承“科技用心，影像从心”的初心，持续投入自主创新战略升级，推出全新自研影像芯片V3及算法矩阵，坚持开放性联合创新长期战略，与蔡司深化光学领域合作，让“人性化的专业影像”普惠更多大众创作者。近年来，vivo还通过开展影像加手机摄影大赛、FIRST超短片大赛等一系列人文影像活动，回应“人人都是创作者”的时代。
vivo还在持续推动人们发现美，传递美。vivo致力于通过与合作方就影像与可视化技术的表达方式，聚焦中国故事的时代表达，共同开启“中国之美·中国故事影像力”的新探索，鼓励更多人寻找美、发现美、传递美，通过影像的视角，更多维度地洞察时代故事。
一个人记录，记录的是一个人的故事；一群人记录，记录的就是一个社会和国家的故事。vivo鼓励大众拿起手机，记录当下，赞美日常，给影像“再加一张”。因为vivo相信，当万千影像汇聚起来，就可以让改变发生，而这正是中国故事影像力，正展现了“中国之美”。
广告
