少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。关心关爱未成年人成长，是全社会共同的责任。
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阳光“心”行动、健康向未来。为切实加强中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康和谐发展，5月25日至6月25日，我市开展首届未成年人心理健康教育宣传月活动，通过形式多样、内容丰富的系列活动，扎实推进“心”宣讲、“心”交流、“心”体验、“心”展示。
一体联动，营造浓厚氛围
心理健康知识科普展、有趣的心理实验、绘画心理分析演示、优秀心理剧表演……5月26日，孝感市丹阳中学开展了一系列集趣味性、知识性、体验性于一体的活动，让学生们在轻松的氛围下接受心理健康的熏陶，增强了学生们对自身心理健康和心灵成长的关注。
“今天的绘画活动让我学会了用积极的想法和创意的作品，释放积压的负面情绪，感受生命的多彩，热爱生命中的美好。”一名同学接受记者采访时说道。
与此同时，为进一步加大活动的传播力度和影响力，做好特色宣讲，市文明办、市心理康复中心制作发布了一系列未成年人心理健康知识短视频，分专题系统阐释当下家长关注的心理健康话题，呼吁全社会正确认识未成年人心理健康问题，全网累计播放量超20余万次。
和风抚心扉，细雨润无声。自活动启动以来，我市坚持上下联动、部门互动、网上发动，在教育宣传广度上下功夫，基本实现了全市未成年人全覆盖、心理健康老师全覆盖、学生家长全覆盖，营造出关心关爱未成年人心理健康的浓厚氛围。
据统计，全市共进行未成年人心理健康教育宣讲、咨询、团体辅导等各类活动4726场，参与人数高达130.6万人次，推动了全市未成年人心理健康教育工作稳步发展。
创新形式，守护心理健康
“孩子厌学怎么办？”
“夫妻关系对孩子有什么影响？”
6月16日，在市文昌中学澴川校区，一场“心理健康教师、家长与专家圆桌对话”活动正如火如荼开展。家长、学生、心理专家约180余人，围绕当前青少年心理健康、家庭教育等话题，开展面对面研讨交流和提问，共同探讨了在未成年人的健康成长中家庭环境的角色与作用。
“今天的圆桌对话让我受益匪浅，希望学校以后能多举办类似活动，让我们家长学会站在孩子角度协助他们找到人生的价值和意义。”一位妈妈深有感触地说。
除了典型教育形式，将传统文化结合情境互动，激发学生共鸣也是心理健康教育的另一个思路。
孝昌县第一初中通过一场感恩励志报告会，引导学生把感恩之情转化为人生成长和发奋学习的强大动力，帮助学生缓解学习压力，调整心理状态。
除此之外，团市委开设“青年信箱”，帮助青少年们解开心灵上的“小疙瘩”；市心理康复中心运用问卷、沙盘、绘画等多种形式，对3600余名青少年儿童展开多维度的心理筛查；安陆市开展“轻松备考·12355与你同行”减压主题行动，服务考生及家长近2000人；汉川市、应城市聚焦贫困、留守、单亲、残疾、丧亲等特殊学生和患有心理疾病学生开展专题家访活动，及时安抚疏导学生情绪、开展干预治疗；孝南区组织“护考服务”“免费心理健康咨询进社区”等大型活动9场，惠及民众4.2万人；大悟县通过网络直播邀请家长共同探讨家庭教育环境对未成年人健康成长的作用……
特色活动争奇斗艳、教育宣传亮点频现。一项项入脑入心的活动，一个个行之有效的措施，是我市全力护航未成年人“心路”成长的有力佐证。
一套体系，护航快乐成长
如何巩固宣教成果，深入推进心理健康教育常态化、长效化？
我市以首届未成年人心理健康教育宣传月为依托，坚决树牢“健康第一”的教育理念，夯实校内、校外未成年人心理健康辅导中心（站）两个阵地，着力建强专家队伍、心理老师队伍、志愿服务队伍，不断建立完善学校、家庭、社会和相关部门协同的青少年心理健康教育、问题识别、干预的全链条机制，推动形成家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的未成年人保护体系，全面筑牢未成年人心理健康“防线”。
“老师，谢谢您，再见，下次我还要找您‘吐槽’！”代同学走出学校“心语吧”的大门时，高兴地向心理教师安凤挥手告别。
开展未成年人心理健康教育工作，学校是“主阵地”。云梦县黄香高中以“心语吧”为主阵地，设立了心理接待室、测量室，心灵宣泄室、放松室，沙盘室、个体咨询室和团体心理辅导室等，让学生在安全舒适的环境里释放压力、舒展身心。同时，学校聘请6名专兼职心理教师每天轮流值班，针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，开展“一对一”心理辅导。
如今，“心语吧”已成为黄香高中学生们最喜欢去的“网红”打卡点，并逐步探索形成云梦县中小学心理健康教育教联体。
教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会。“下一步，我市将继续深耕未成年人心理健康辅导工作，不断深化校外未成年人心理健康阵地建设，推进在城区实现街道一级校外心理辅导站全覆盖，持续擦亮‘向日葵行动’等未成年人心理健康教育品牌，努力探索未成年人心理健康‘治未病’工作的新途径、新方法，用心用情呵护未成年人‘向阳而生’。”市委文明办相关负责人表示。
